http://www.sims-3.net/bbc-interview-mit-sims-chefin/ Die deutsche Sims 3 Seite Fri, 05 Mar 2010 15:46:34 +0100 http://wordpress.org/?v=2.8.4 hourly 1 http://www.sims-3.net/bbc-interview-mit-sims-chefin/comment-page-1/#comment-68 Spiel-Magie » Re: Quatsch - C Tue, 20 May 2008 09:07:09 +0000 http://www.sims-3.net/?p=66#comment-68 [...] spieles ist eben KEIN Verkaufsverbot. >Informier dich mal, was “Indizierung” bedeutet lieber Kollege, >bevor du hier noch weiter Unsinn textest! Dazu findest Du genügend Postings die sich dazu äußern. Brauch ich also nicht zu wiederholen. Lies die Postings. >Das die reale Welt manchmal auch grausam sein kann, ist nichts neues >und kein Grund für eine Zensur! Aber bei Spielen ist das anders? >Warum werden wohl Spiele mit grünem Blut und Roboter statt >Menschen NICHT indiziert??? >In einem Horrofilm ist eine schemenhafter Körper aus der Entfernung >uninteressant, da würdest du nur noch platzende und blutüberströmte >Leichenteile sehen! Seltsam, dass in C You can leave a comment, or trackback from your own site. RSS 2.0 [...] [...] spieles ist eben KEIN Verkaufsverbot. >Informier dich mal, was “Indizierung” bedeutet lieber Kollege, >bevor du hier noch weiter Unsinn textest! Dazu findest Du genügend Postings die sich dazu äußern. Brauch ich also nicht zu wiederholen. Lies die Postings. >Das die reale Welt manchmal auch grausam sein kann, ist nichts neues >und kein Grund für eine Zensur! Aber bei Spielen ist das anders? >Warum werden wohl Spiele mit grünem Blut und Roboter statt >Menschen NICHT indiziert??? >In einem Horrofilm ist eine schemenhafter Körper aus der Entfernung >uninteressant, da würdest du nur noch platzende und blutüberströmte >Leichenteile sehen! Seltsam, dass in C You can leave a comment, or trackback from your own site. RSS 2.0 [...]

]]> http://www.sims-3.net/bbc-interview-mit-sims-chefin/comment-page-1/#comment-67 Spiel-und-Ehre » Blog Archive » … und ausserdem auch … - Brutale Spiele(r)? Mon, 19 May 2008 01:09:27 +0000 http://www.sims-3.net/?p=66#comment-67 [...] spieledas ist, dass sich Amokläufer (zumindest in letzter Zeit) recht > häufig Schulen aussuchen. > > Interessanterweise sieht hier niemand eine mögliche Ursache, obwohl > ich (als - wie wohl alle - ehemaliger Schüler) dies wegen der > jahrelange Machtlosigkeit eines Menschen gegenüber der hilflosen > Fuchtel des Lehrkörpers sehr wohl für einen möglichen Mitauslöser > halte. Stimmt. Dazu kommt aber auch noch, dass es (wie in allen anderen Gruppen von Individuen) die Brutalitaet und Ausgrenzung innerhalb des gleichen Stufe (unter den Schuelern) gibt, die Ausmasse annimmt, wie ich mich an sie aus meiner Schulzeit nicht erinnere. Der Konsum(Marken)-Terror, Ausgrenzung von Minderheiten, Dominanz von Einzelnen (durch deren Skrupellosigkeit). Und das alles ohne Einflussnahme durch die Lehrer, ja sogar ohne dass diesen eine Moeglichkeit zur Einflussnahme geboten wird. Hier laesst sich als Beispiel eine meiner Toechter anfuehren, die trotz sehr guter Leistungen und vertraeglichen Naturells teilweise unbeherrschbare “Schulaengste” aussteht, da sie von der Gruppe dominierender Schueler wegen ihrer ruhigen Art drangsaliert wird… > Tatsächlich erfolgt die Beschulung - wenn sich auch einiges > verbessert hat - immer noch frontal durch beamtete, nach Jahrzehnten > völlig ausgelaugte, und - sage ich es ruhig einmal so - oft auch > unterschwellig sadistisch veranlagte -Lehrer. Nun, das mit dem sadistisch wuerde ich so nicht unbedingt bestaetigen, wohl aber den Rest. > Mir persönlich sind zwei Freunde meiner Jugendzeit dadurch verloren > gegangen, dass sie auf Grund ihrer schulischen Situtation Selbstmord > begangen haben… Entspricht meiner eigenen Aussage an anderer Stelle im Forum. Wir hoeren hier nur von _einer_ Reaktion auf die gesellschaft- lichen Verhaeltnisse und schulischen Situationen. Von Jugendlichen, die zu Drogen greifen oder sich selbst toeten, weil sie mit der Situation nicht mehr umgehen koennen, redet von den Politiker-… niemand. Von den Medien erwarte ich es ja schon gar nicht, denn die muessen ja erstmal _eine_ Richtung ausschlachten. Und Kinder, die sich in aller Stille die Pulsader oeffnen, sind nunmal nicht so spektakulaer, wie ein “Amoklaeufer”. > Es handelte sich hier nicht um die “typischen > Versager”, die kaum des Lesens und Schreibens mächtig waren, sondern > um frei denkende und sehr kreative Menschen (die allerdings auch > leicht depressiv veranlagt waren). Gibt es “den typischen Versager”? Oder ist es nicht viel mehr ein Versagen des Systems, das dazu gedacht war, Menschen Bildung zu vermitteln? Wo kommen die vielen Legastheniker her? Ich kann mich aus meiner Schulzeit eines einzigen Mitschuelers entsinnen, der tatsaechlich nicht Lesen/Schreiben lernen konnte… > … in dem jegliche Kreativität und beinahe jede > intelligente Frage mit recht negativem sozialem Feedback bedacht > wurden … Richtig. Obendrein ist es fuer Schueler schon “gefaehrlich” den Lehrer auf seine Fehler hinzuweisen, weil man dann schnell zum “Aufsaessigen” oder “Schwarzen Schaf” gestempelt wird, was auch im “Klassenverband” Folgen haben kann… > … Gewaltexzesse (der Schüler > untereinander) an Schulen und sinnlose Zerstörungen sind jedenfalls > durchaus normal. Und auch ein Selbstmord ist ein Mord… Genau, aber das laesst sich hier freilich nicht so medienwirksam vermitteln. Aus unseren Schulen kommen Menschen in die Gesellschaft (der Erwachsenen) die ihre erste Hoelle schon hinter sich haben. - skrupellose Karrieristen, - meinungslose Opportunisten - introvertierte Individualisten - psychische und soziale Wracks … zur “Weiterformung” in Lehre und Studium - (der Hoelle 2. Teil) > Wenn es etwas gibt, was unbedingt einer Reform bedarf, dann ist es > die Art, wie hier Heranwachsenden Wissen vermittelt wird. Auch hier: Zustimmung. HAND, Nick. [...] [...] spieledas ist, dass sich Amokläufer (zumindest in letzter Zeit) recht > häufig Schulen aussuchen. > > Interessanterweise sieht hier niemand eine mögliche Ursache, obwohl > ich (als – wie wohl alle – ehemaliger Schüler) dies wegen der > jahrelange Machtlosigkeit eines Menschen gegenüber der hilflosen > Fuchtel des Lehrkörpers sehr wohl für einen möglichen Mitauslöser > halte. Stimmt. Dazu kommt aber auch noch, dass es (wie in allen anderen Gruppen von Individuen) die Brutalitaet und Ausgrenzung innerhalb des gleichen Stufe (unter den Schuelern) gibt, die Ausmasse annimmt, wie ich mich an sie aus meiner Schulzeit nicht erinnere. Der Konsum(Marken)-Terror, Ausgrenzung von Minderheiten, Dominanz von Einzelnen (durch deren Skrupellosigkeit). Und das alles ohne Einflussnahme durch die Lehrer, ja sogar ohne dass diesen eine Moeglichkeit zur Einflussnahme geboten wird. Hier laesst sich als Beispiel eine meiner Toechter anfuehren, die trotz sehr guter Leistungen und vertraeglichen Naturells teilweise unbeherrschbare “Schulaengste” aussteht, da sie von der Gruppe dominierender Schueler wegen ihrer ruhigen Art drangsaliert wird… > Tatsächlich erfolgt die Beschulung – wenn sich auch einiges > verbessert hat – immer noch frontal durch beamtete, nach Jahrzehnten > völlig ausgelaugte, und – sage ich es ruhig einmal so – oft auch > unterschwellig sadistisch veranlagte -Lehrer. Nun, das mit dem sadistisch wuerde ich so nicht unbedingt bestaetigen, wohl aber den Rest. > Mir persönlich sind zwei Freunde meiner Jugendzeit dadurch verloren > gegangen, dass sie auf Grund ihrer schulischen Situtation Selbstmord > begangen haben… Entspricht meiner eigenen Aussage an anderer Stelle im Forum. Wir hoeren hier nur von _einer_ Reaktion auf die gesellschaft- lichen Verhaeltnisse und schulischen Situationen. Von Jugendlichen, die zu Drogen greifen oder sich selbst toeten, weil sie mit der Situation nicht mehr umgehen koennen, redet von den Politiker-… niemand. Von den Medien erwarte ich es ja schon gar nicht, denn die muessen ja erstmal _eine_ Richtung ausschlachten. Und Kinder, die sich in aller Stille die Pulsader oeffnen, sind nunmal nicht so spektakulaer, wie ein “Amoklaeufer”. > Es handelte sich hier nicht um die “typischen > Versager”, die kaum des Lesens und Schreibens mächtig waren, sondern > um frei denkende und sehr kreative Menschen (die allerdings auch > leicht depressiv veranlagt waren). Gibt es “den typischen Versager”? Oder ist es nicht viel mehr ein Versagen des Systems, das dazu gedacht war, Menschen Bildung zu vermitteln? Wo kommen die vielen Legastheniker her? Ich kann mich aus meiner Schulzeit eines einzigen Mitschuelers entsinnen, der tatsaechlich nicht Lesen/Schreiben lernen konnte… > … in dem jegliche Kreativität und beinahe jede > intelligente Frage mit recht negativem sozialem Feedback bedacht > wurden … Richtig. Obendrein ist es fuer Schueler schon “gefaehrlich” den Lehrer auf seine Fehler hinzuweisen, weil man dann schnell zum “Aufsaessigen” oder “Schwarzen Schaf” gestempelt wird, was auch im “Klassenverband” Folgen haben kann… > … Gewaltexzesse (der Schüler > untereinander) an Schulen und sinnlose Zerstörungen sind jedenfalls > durchaus normal. Und auch ein Selbstmord ist ein Mord… Genau, aber das laesst sich hier freilich nicht so medienwirksam vermitteln. Aus unseren Schulen kommen Menschen in die Gesellschaft (der Erwachsenen) die ihre erste Hoelle schon hinter sich haben. – skrupellose Karrieristen, – meinungslose Opportunisten – introvertierte Individualisten – psychische und soziale Wracks … zur “Weiterformung” in Lehre und Studium – (der Hoelle 2. Teil) > Wenn es etwas gibt, was unbedingt einer Reform bedarf, dann ist es > die Art, wie hier Heranwachsenden Wissen vermittelt wird. Auch hier: Zustimmung. HAND, Nick. [...]

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